英语六级词汇题解题思路

一、备选项是相互关系不大的词

此类题在"词汇题"中占相当大的比重。主要考查对常用词汇的认知能力，它要求考生有较大的词汇量。备选项中的单词多数为六级词汇表中要求领会式掌握的单词。如果四个备选的单词都认识，就应将四个单词分别放进题干中试试，结构、句意相适应的就是正确答案。如果四个选项中只认识两个或三个单词，也可采用排除法。此类题应特别注意一词多义以及所选的答案与题干中的其他词的搭配。

1．When people are asked what kind of housing they need or
want，the question ________ a variety of answers．
A）defiesB）magnifies C）mediates D）evokes
（CET-6，1999．6第31题）
答案为D）。选项是四个关系不大的动词。defy藐视，公然反抗，向……挑战；magnify放大，扩大；mediate调节，传递；evoke唤起，引起。evoke符合句意。句意为：当人们被问及他们需要或想要什么样的住宅时，这个问题引起了各种各样的回答。

2．A visitor to a museum today would notice changes in the way
museums are operated．
A）conspicuousB）rigorous C）cognitive D）exclusive
（CET-6，2001．6第56题）
答案为A）。选项是四个不相关的形容词。A）conspicuous明显的；B）rigorous严格的；C）cognitive认识的，有感觉的；D）exclu-sive排外的，排他的。根据句意应选A）。句意为：博物馆的参观者今天会注意到博物馆管理方式有了明显的变化。

3．The girl was ________ a shop assistant；she is now a manager
in a large department store．
A）preliminarily B）presumably C）formallyD）formerly
（CET-6，1996．1第57题）
答案为D）。本题测试四个相互关系不大的副词词义辨析。在选择答案时要注意与原句中的now形成对应。四个副词的意义分别是：A）preliminarily（在做法、程序方面）初步地；B）presumably推测地，假定地；C）for- mally正式地；D）formerly先前地。句意为：那个女孩原先是个售货员，现在是一个百货商场的经理。

二、备选项是形似义异词

这类考题在近年的试卷中出现得越来越多。其特点是备选的四个单词中全部或部分是前缀、后缀或词根相同但意义却不一样的词。这不仅要求考生准确掌握词汇意义，而且要有一定的构词知识。由于英语中大多数单词都是由词根（或根词）加前、后缀构成，掌握了词根，即掌握了词汇的基本意思，再加上前缀和后缀，就可推断出大量生词的含义，所以熟练运用构词法知识是在这部分试题上得分的诀窍。

1．Franklin D ．Roosevelt argued that the depression stemmed
from the American economy's ________ flaws．
A）underliningB）vulnerable C）vulgarD）underlying
（CET-6，1999．6第42题）
答案为D）。这是两组形似义异词辨析。一组为underlining"画线于下面，（喻）强调"和underlying"在下面的，潜在的"；另一组为 vulnerable"易受伤的，脆弱的"和vulgar"粗俗的，通俗的"。under为前缀，意义为"below"，与动词"line"和"lie"合在一起，即可推测出词意。句意为：弗兰克林·罗斯福认为大萧条的原因在于美国经济的潜在缺陷。

2．The vast majority of people in any given culture will ____
____ to the established standards of that culture．
A）confineB）conform C）confrontD）confirm
（CET-6，1998．1第46题）
答案为B）。本题考查四个形似动词的词义辨析。四个动词的意义和用法分别是：A） confine意为"限制在……（空间）内"，常接介词in或者to；B）conform意为"符合，遵守（规则，准则等）"，常接介词to，conform to safety regulation（符合安全规定）；C）confront意为"面对或正视（令人不快的人或事），遭遇"，常接介词with；D）confirm意为"证实，证明"。句意为：在任何一个既定的文化氛围中，绝大多数人都遵守这种文化已经形成的准则。

3．Your story about the frog turning into a prince is ________
nonsense．
A）sheerB）shear C）shieldD）sheet
（CET-6，1997．6第42题）
答案为A）。本题测试形似词辨析，注意这四个单词的词性并不相同。A）sheer是形容词，意为"完全的，十足的，绝对的"，如：He won his position by sheer ability．（他得到这个职位完全凭才能。）B）shear是动词，意为"剪，修剪"。C）shield是名词，意为"盾牌，护罩"。D）sheet也是名词，意为"床单"。句意为：你的关于青蛙变成王子的故事纯粹是无稽之谈。

三、备选项是同义词或近义词

这类题主要测试考生对常用同义词或近义词之间的细微差别的掌握情况。英语中有大量的同义词（或近义词）译成汉语后意思相同或相近；还有一些译成汉语似乎是同义词或近义词，但在英语中并不是同义词；另有一些英语的同义词翻译成汉语不一定是同义词。即使是英语中的同义词，它们之间的内涵、用法、搭配以及使用场合也常常不同。因此，考生在做这类试题时，一定注意备选答案在句中的搭配情况，分析每个词的内涵，区分它们在用法和词义上的细微差别，这样才能在遇到这类题时稳操胜券。

1．Being somewhat short-sighted，she had the habit of ________
at people．
A）glancingB）peering C）gazingD）scanning
（CET-6，1997．1第58题）
答案为C）。本题是辨析四个词形相异的同义词。A）glancing意为"瞥见，扫视"，表示很快地看；B）peering意为"（通过孔，缝隙等）凝视"，强调费劲地，仔细地看；C）gazing意为"凝视"，强调聚精会神，并强调看的时间长。如，We stood on the cliff and gaze away out to sea．（我们站在悬崖上，遥望着大海。）D） scanning意为"浏览"，强调迅速地看，但有时也表示仔细地看。句意为：因为有些近视，她看人有盯着看的习惯。

2．The fuel of the continental missile is supposed to be ____
____ by this device．
A）ignitedB）lighted C）firedD）inspired
（CET-6，1999．6第36题）
答案为A）。本题是近义动词的词义辨析，其中三个动词都有"点燃"的意思。A）ig- nited意为"点燃"，一般指点燃作为动力的燃料等；B）lighted意为"点燃，使发光"，通常指点燃蜡烛，打开电源（开灯）等；C）fired意为"用火烧，点燃，使燃烧"，一般指点柴草取暖，做饭等；D）inspired意为"激励，鼓励，触发灵感"。句意为：这种洲际导弹的燃料可用这个装置点燃。

3．It is difficult to ________ of a plan to end poverty．
A）speculateB）conceive C）ponderD）reckon
（CET-6，2000．1第52题）
答案为B）。本题考查四个同义动词用法辨析。选项中四个动词都有"想"的意思。A） speculate意为"推想，推测，推断"，常与介词 on或about搭配；B）conceive意为"设想，构想，想出"，常与介词of搭配；C）ponder意为"默想，沉思，思考"，常与介词on或over搭配；D）reckon意为"想要，认为"，是及物动词。句意为：要想出一个解决贫困的计划决非易事。

四、备选项是介词（短语）或成语

这类题主要测试对介词搭配和各类短语掌握的情况。由于介词短语和成语往往离字面的意思较远，故切忌"望文生义"，关键还是要熟练掌握《六级大纲词汇表》中规定的短语和成语，防止相互混淆。考生可以把某些常用的短语收集起来，进行分类归纳，对比记忆，这样可以收到事半功倍的效果。

1．When a psychologist does a general experiment about the
human mind，he selects people ________ and asks them
questions．
A）at lengthB）at random C）in essenceD）in bulk
（CET-6，1997．1第49题）
答案为B）。A）at length意为"最后，详尽地"；B）at random意为"随意地，随机地"；C） in essence意为"本质上，大体上"；D）in bulk意为"大量地，批发"。句意为：当心理学家做一个关于人类头脑的一般性实验时，通常随意选择对象，然后向他们提问。

2．John said that he didn't quite ________ and asked me to
repeat what I had said．
A）snatch upB）summon up C）catch onD）watch out
（CET-6，1999．1第65题）
答案为C）。选项是不同动词与不同副词构成的词组。A）snatch up意为"抓住某物"。B） summon up意为"鼓起（勇气等）"。C）catch on意为"理解，了解，明白"。D）watch out意为"当心，监视，注意"。句意为：约翰说他不大明白，要我再说一遍。

3． ________popular belief that classical music is too
complex，it achieves simplicity that only a genius can create．
A）Subject toB）Contrary to C）Familiar toD）Similar to
（CET-6，1998．1第65题）
答案为B）。本题测试词组意义辨析以及句子的结构。四个选项均是由"形容词＋介词"构成的词组。它们的意义分别是：A） Subject to受……管辖或控制，易遭受……的；B）Contrary to与……相反的；C）Familiar to为……所熟悉的；D）Similar to与……相似的。根据句意分析，前后两部分应该是转折关系，而不应是并列关系，所以应选B）。句意为：人们普遍认为古典音乐太复杂，其实正好相反，古典音乐具有只有天才才能创作出来的简朴。