4. 例证题型
例子是考研的阅读理解常考点之一，典型提问方式如下：
The author provides in Line…(Paragraph…) an example in order to…
例子是中心思想的体现，解的特征符合“中心思想是解”。文章出现例子无非是为了说明一定的道理，关键在于这个例子在文章中出现的位置，但不管如何，这个例子之前或之后不远处通常总有一句总结说明就是答案，即被例证对象。如果例子与全文主题有关，则例证主题，“中心思想是解”;如果例子与段落主题有关，则例证明段落主题，“段中心是解”。
细节题干扰项的特征
细节题有难有易，较容易的可以根据题干或选项的线索回原文定位，然后由相关句得到正确答案。细节题干扰项有如下几种：
*无：选项中所讲内容在原文中根本不存在，或找不到语言依据：如本身正确但在原句中无语言依据的无关选项，原文中没有提到甲，但选项中有甲;原文中有甲与乙，但未对甲与乙做比较，而选项中说明甲比乙如何;原文中说甲有乙特征，但选取项中说甲有乙之外的特征;选项中的限定词表示的范围或程度大于或小于文中提到的范围或程度。
*反：选项的内容与原文相矛盾一原文说西，选项说东;原文说低，选项说高。
*混：原文说甲事物有某特征，但选项却张冠李戴，挪乙事物上。
*偏：原文中说某事物有诸多特征，而且题干要求多种特征，但选项仅讲了一个特征，这就属于偏。
(三)态度性问题
态度性问题考查学生是否了解文章作者或文中某人对某事物所持观点或态度。命题形式为The attitude of the author towards something is one of …?
态度性问题的选项一般分为以下三种：
*褒义词：positive, wonder, support, useful, interesting, enthusiasm, admiring 等;
*中性词：indifferent, impassive, uninterested, ambivalent, neutral, apathetic, humor, disinterested, disinterested, disinterest等;
*贬义词：disgust, critical, negative, tolerant, disappointment 等。
策略：
遇到这样的词，要用笔画下来，以免以后不好找。
根据文中有典型褒贬含义的词汇判断。
当题目要求找出作者对某人的态度时，答案多为褒义词，其他词类可能性较小。
(四) 推断性问题
典型提问方式t can be inferred from the passage that 。
此类型问题考查学生根据已知内容推断引伸含义的能力。命题形式包括下列五个动词：infer, inply, suggest, conclude 和assume。
此类型问题要求考生根据文章中的关键词、短语、结构等进行推断，或要求考生通过阅读某段或几段内容，推断出一个结论，类似于主题性问题。注意防止不依据关键词而凭空进行推断，这是许多考生存在一的个通病。
(五)词汇性问题
根据上下文判断大纲词汇表以外某些词汇和短语的意义，主要考察两种情况：
熟词僻义或具体词义在特定语言环境的场合考法。注意在这种情况下，常规含义不是解。
超出词汇表的生词含义的推断。
主要策略：
*根据构词法推测超纲词的含义：熟读王争《词汇的奥秘》，不但可以使你速记考研词汇，熟悉词汇考试要点，而且通过由此掌握的构词法对临场推测超纲词汇很有价值。
*心里一定要清楚，只有根据上下文来判断该词真正具有合理性的词义，才是您唯一的出路。这里的上下文指该词所在句子本身，也包括句子的上下句或更远的上下文。一般而言，上下文线索所提示的意义与所考词汇的关系要么为同义关系，要么为反义关系。例如二者为同义关系，那么所考词汇的意思就是线索提示词的意思 假如二者为反义关系，所考词汇的意思就是线索提示词的反义。
提示词与所考词汇关系的形式与结构如下：
同义关系：所考词汇在文章中被同义词、同位语、定语从句等解释或定义时，那么它与提示词构成同义关系，这些解释有时伴随过渡词，如namely, in other word, this means.
下定义的典型方式如下：
名词(被定义对象)+定语从句(定义内容)
名词(被定义对象)+be+名词(定义内容)
名词(被定义对象)+be called +(定义内容)
by+名词(被定义对象)+be meant+名词(定义内容)
反义关系：凡是所考词汇与线索提示词之间以下列结构表示转折或对立关系的，二者可构成反义关系。例如：but, yet, however, although, while, whereas, despite, in site of, in contrast, on the contrary等。
利用逻辑和语法：有时根据上下文提供的线索或其他方法，仍不能得到唯一答案，就可以利用语法和逻辑的规则来判断。
